Este trabajo sorprende por la metologia y la aplicacion sistematica de la intervencion educativa bajo el paradigma cualitativo para resolver situaciones problema, tales como, la dificultad para trabajar con adolescentes y jovenes de manera tradicional y con la implementacion del proyecto de intervencion, la diferencia y los resultados obtenidos. Es pues, una historia de exito para trabajar en educacion media superior, el bachillerato mexicano actual y lograr los objetivos propuestos."
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